psikologi pendidikan adalah cabang ilmu psikologi yang mengkhususkan diri pada cara memahami pengajaran dan pembelajaran dalam lingkungan pendidikan. Psikologi pendidikan berperan penting dalam peningkatan mutu siswa dengan menerapkan prinsip-prinsip psikologi kedalam dunia pendidikan. Psikologi dengan objek manusia (tingkah laku), sedangkan pendidikan berorientasi pada perubahan perilaku siswa, cocok untuk dipadukan dengan harapan mendapatkan perilaku siswa yang diinginkan.
dalam melakukan tugasnya, seorang psikolog pendidikan perlu memerhatikan hal-hal berikut :
1. Proses perkembangan siswa
proses ini tentu saja harus disadari oleh individu yang bekerja dalam pendidikan. Perkembangan siswa – terlebih dalam ranah cipta – dengan segala variasi dan keunikannya merupakan modal siswa untuk belajar, apapun halnya.
2. Cara belajar siswa
dalam hal ini berkaitan pula dengan kesulitan-kesulitan yang dialami siswa dalam belajar.
3. Cara menghubungkan belajar dan mengajar.
4. Pengambilan keputusan untuk pengelolaan proses belajar mengajar.
Psikologi sekolah merupakan ilmu psikologi yang diterapkan dari psikologi pendidikan yang hanya mencakup sekolah dan membantu sekolah untuk mengatur kebijakan dan prosedur sekolah serta memberikan bimbingan konseling kepada murid.
Pelaksanaan psikologi disekolah:
1. Pelaksanaan tes
2. Melakukan wawancara dengan siswa, guru, orangtua, serta orang-orang yang terlibat dalam pendidikan siswa
3. Observasi siswa di kelas, tempat bermain, serta dalam kegiatan sekolah lainnya
4. Mempelajari data kumulatif prestasi belajar siswa.
Sumber :
Santrock, John W. 2008, Psikologi Pendidikan Edisi Kedua, Penerbit: Kencana Prenada Media Group: Jakarta
No comments:
Post a Comment